La Argentina se consolidó como líder en educación para la región de América Latina, según un informe elaborado por el Instituto Internacional de Planeamiento Educativo de la UNESCO y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). El país que obtuvo los mejores índices de la región, junto a Uruguay y Chile se destacó por poseer los menores índices de analfabetismo y una distribución más equitativa de la escolaridad. Además, en el "Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2006", Argentina registró el "mayor nivel de escolarización, acceso y permanencia en el sistema". Argentina también se ubica en el segundo lugar respecto a la tasa más baja de analfabetismo 2,5% de la región, cuyo promedio es del 10,3%. En estudio reveló que el país tiene un promedio de 9,9 años de escolaridad, que supera significativamente al de la región que es de7,8. En el informe se destaca la iniciativa de los Gobiernos para extender los años de escolaridad, en respuesta al aumento de la demanda social de educación. martes, 24 de octubre de 2006
Argentina líder en educación en América Latina
La Argentina se consolidó como líder en educación para la región de América Latina, según un informe elaborado por el Instituto Internacional de Planeamiento Educativo de la UNESCO y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). El país que obtuvo los mejores índices de la región, junto a Uruguay y Chile se destacó por poseer los menores índices de analfabetismo y una distribución más equitativa de la escolaridad. Además, en el "Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2006", Argentina registró el "mayor nivel de escolarización, acceso y permanencia en el sistema". Argentina también se ubica en el segundo lugar respecto a la tasa más baja de analfabetismo 2,5% de la región, cuyo promedio es del 10,3%. En estudio reveló que el país tiene un promedio de 9,9 años de escolaridad, que supera significativamente al de la región que es de7,8. En el informe se destaca la iniciativa de los Gobiernos para extender los años de escolaridad, en respuesta al aumento de la demanda social de educación. 